PROPUESTA EDUCATIVA

Estimas Familias:

La Escuela de Comercio Nº 20 D.E. 14 “Dr. Juan Agustín García” es una institución en la que se prepara al alumno para desenvolverse en la sociedad actual y para insertarse eficazmente en el mercado laboral.

 

Sabemos lo difícil que resulta la elección de una escuela para nuestros hijos. Tal vez, desde el punto de vista edilicio, ésta no sea la escuela más lujosa de la zona pero a cambio, contamos con un plantel académico de excelencia, comprometido no sólo con los lineamientos curriculares actualizados, sino también con la profunda convicción de que cada alumno y alumna es importante y merece la máxima atención. Es decir, priorizamos el acompañamiento a cada uno de los estudiantes desde todos los aspectos posibles.

Nuestra meta fundamental es contribuir a la formación del alumnado, tanto en lo académico como en lo personal, transmitiendo valores éticos y solidarios, el respeto por la diversidad y fomentando la no discriminación. Trabajamos día a día para que nuestros alumnos y alumnas sean personas responsables, libres, autónomas, íntegramente capacitadas, que puedan desarrollarse al máximo sus talentos y capacidades.

Creemos, además, que es fundamental la participación de las familias, con las cuáles trabajamos en forma conjunta, compartiendo e implementando nuestra visión profesional y pedagógica y nuestra filosofía de vida.

 

 

Para hacer posibles nuestros propósitos trabajamos interdisciplinariamente y llevamos adelante una gran cantidad de proyectos y programas socio-educativos. Estos proyectos son posibles gracias a que los directivos y docentes de la escuela creemos en nuestros alumnos y estamos convencidos de que la educación pública y gratuita debe ser sinónimo de calidad, responsabilidad, solidaridad y excelencia.

Persuadidos de que las utopías son el objetivo y que, cada objeto logrado es el nacimiento de un nuevo desafío, nuestra escuela concebida como proyecto se propone brindar la oportunidad a todos los alumnos bajo la convicción de que todos pueden aprender, y de que el paso de los jóvenes por nuestras aulas dejará inexorablemente sus huellas en cada uno de ellos.

Los invitamos a visitarnos todas 

las veces que lo deseen.

En línea con nuestros propósitos, el comercial 20 les ofrece:

• Curso de complementación pedagógica para ingresantes a 1º año.
• Articulación con el nivel primario: talleres de lengua y matemática para alumnos de 7º grado.
• Taller de transición entre la escuela primaria y la escuela secundaria para estudiantes de 1º año dictados por el Departamento de Orientación al estudiante de la Universidad de Buenos Aires.
• Profesor Tutor en 1º y 2º año.
• Equipo de Orientación para 3º, 4º y 5º año.
• Pareja Pedagógica en Lengua y Biología.
• Coordinadores de áreas de materias afines.
• Programa de Aprobación de Asignaturas “Previas por Parciales”.
• Articulación de Asignaturas Contables y Jurídicas de 1º a 5º año.
• Pasantías internas en 5º Año.
• Articulación con nivel superior terciario y/o universitario.
• Capacitación docente, formación y acompañamiento pedagógico.
• Convivencia armónica.
• Diálogo fluido con las familias y los alumnos, desde el Equipo Directivo y el Equipo de Tutores y Orientadores.
• Guías de estudio y cuadernillos.
• Salidas y visitas didácticas programáticas y extraprogramáticas con fines pedagógicos (museos, cine, teatro, instituciones públicas y privadas de interés cultural, etc.)
• Teatro, plástica y taller de expresión literaria.
• Fortalecimiento de la identidad nacional a través de actos escolares y actividads especiales.
• Muestras interdisciplinarias anuales de literatura, plástica y teatro.
• Blog Institucional.
• Blog de Física y Matemática.
• Talleres que abordan distintas problemáticas adolescentes (educación sexual, inserción laboral, consumo responsable, etc.) algunos de ellos son:

               - Taller  “Fiscales en la Escuela” – G.C.A.B.A.

    - Taller “Orientación Vocacional” – Red de Empleo Joven – G.C.A.B.A.

    - Taller  ”Orientación Laboral” – Red de Empleo Joven – G.C.A.B.A.

    - Programa “Socios por un Día” – Fundación Junior Achievement.

    - Programa Medios en la Escuela “Hacelo Corto” – G.C.A.B.A.

    - Programa  ”La Compañía. Aprender a Emprender”- Fundación Junior Achievement.

   - Programa “Educación para la Orientación” – Dirección de Orientación al Estudiante,  U.B.A.

   - Programa “Exactas va a la Escuela &La Escuela viene a Exactas” – Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, U.B.A.

•  Biblioteca itinerante y ambulante.
• Gabinete de computación equipado con pantalla digital, proyector e Internet.
•    Laboratorio.
•   Videoteca y equipo multimedia compuesto por Pantalla LCD, DVD y Videoreproductor.
•   Aulas climatizadas.
•  Gabinete psicopedagógico.
•  Becas Ciudad.
• Viandas.
•  ASE: Equipo de Asistencia Socio Educativa.
•  Área Programática del Hospital General de Agudos Dr. Teodoro Álvarez.
• I.N.T.E.C. Plan Integral de Educación Digital - G.C.A.B.A.
• Programa de Educación Sexual Integral.
• Programa de Retención de alumnas/os Maderes, Padres y alumnas embarazadas - G.C.A.B.A.

________________________________________

  Te queremos contar quien fue "Juan Agustín García", quien le da su nombre a la nuestra escuela

Juan Agustín García (Buenos Aires, 12 de abril de 1862 - íd., 23 de junio de 1923) fue un historiador, sociólogo, jurista y pedagogo argentino

Su padre, que se llamaba de la misma manera, era juez y fue designado ministro de Hacienda de la Nación en junio de 1890 por el presidente Miguel Juárez Celman. Se mantuvo en el cargo hasta la renuncia de este, en agosto de ese año, tras la Revolución del Parque, siendo sucedido por Vicente Fidel López.

Juan Agustín García hijo siguió los pasos de su padre, y obtuvo el título de abogado en 1882, a la temprana edad de 20 años. A partir de ese momento ejerció la docencia en el Colegio Nacional de Buenos Aires. Su primer libro, publicado en 1883, fue "Nociones de Geografía Argentina", obra didáctica destinada a la enseñanza media. En 1884 emprendió un viaje por diversos países europeos y al cabo de casi dos años de ausencia regresó a la Argentina, donde asumió la dirección de la Inspección General de Colegios Nacionales y Escuelas Normales del país, cargo que desempeñó hasta 1892.

Pasó entonces a ser fiscal en lo criminal. En 1893 fue nombrado juez de instrucción, posteriormente juez en el fuero civil y entre 1902 y 1913 integró la cámara de apelaciones en lo federal.

En la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, fue catedrático de las materias Introducción a las Ciencias Jurídicas, Sociología, Derecho Público Eclesiástico, Derecho Civil e Introducción al Derecho.

En 1899 publicó una Introducción al Estudio de las Ciencias Sociales Argentinas y en 1900 la que llegaría a ser su obra más famosa, La ciudad Indiana. Fue asimismo catedrático de la Facultad de Derecho de la Universidad de La Plata y de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Después de la reforma universitaria de 1918 fue designado interventor de esta última institución, donde continuó ejerciendo la docencia hasta su muerte.

Es considerado uno de los fundadores de la Sociología en la Argentina

Escribió además ensayos sociológicos y obras de teatro.